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拓展平臺 促進交流 攜手共進 ---江漢學校小學分校與凈潭小學開展英語教學交流探討活動
來源: | 作者:xzglzx | 發布時間: 2019-05-04 | 432 次瀏覽 | 分享到:

拓展平臺 促進交流 攜手共進
---江漢學校小學分校與凈潭小學開展英語教學交流探討活動




    425號上午,江漢學校小學分校王雅慶名師工作室成員趙小蓮、殷秀琳、李雪雯和王倩玉赴凈潭小學開展英語教學展示交流活動。本次活動分二個環節進行,一是由江漢學校教師李雪雯和凈潭小學教師李雄軍先后進行公開課展示,二是開展評課交流。

凈潭小學校領導熱情接待
凈潭小學副校長蔣國姣主持活動


一、課堂展示

李雪雯的展示課《Whose dog is it?》在五班進行。她根據學生的年齡特點,課前用小游戲進行熱身,學生在歡聲笑語中復習了舊知。新課的導入則是以學生感興趣的故事展開,通過描述小狗Fido到動物園找朋友的過程實現了課堂的自然過渡。隨后師生開展妙趣橫生的游戲,由淺入深、由易到難,循序漸進地讓學生在活動中學會了本課新詞:climbing(攀爬)、eating(吃)、drinking(喝)、playing(玩)、jumping(跳)、sleeping(睡覺)等??翁米詈蠼淌σ己⒆用槍劭詞悠怠?/span>I dreamed a dream》(悲慘世界動物版),視頻里可愛的小動物們不幸遭到傷害甚至殺戮,讓學生感到極大的震驚和心痛。孩子們紛紛發言,為?;ば《锍瞿被?,德育效果自然生成。

李雪雯老師和學生們課前互動


李雄軍的展示課《Where is my car?》在三班進行。他用動感十足的歌謠導入新課,引領孩子們饒有興趣地迅速進入學習狀態。隨后通過游戲——One breath(一口氣)操練了新句型Where is my cap?(我的帽子在哪里?),隨著游戲節奏由慢至快,孩子們的熱情也跟著節節高升,新知的學習輕松而充滿樂趣。李老師幽默的語言、夸張的動作和豐富的表情引得學生不斷模仿,把課堂氣氛推向高潮。


二、評課交流

兩堂精彩的英語展示課結束后,兩校英語教師相聚一堂開展評課。大家高度點贊兩位教師的精彩展示,并就“如何構建小學英語趣味教學課堂”進行了熱烈而深入的探討交流。


江漢學校小學分校副校長趙小蓮就“王雅慶名師工作室”在小學英語趣味教學方面的探討實踐作了介紹:一是通過導入豐富多彩的活動來激發學生的求知興趣;二是引入聲像并茂的多媒體,推送豐富而精彩的英語學習素材,擴大學生的知識視野;三是創建民主和諧的學習氛圍,以激發學生積極主動地聽、說、讀、寫,從而提高他們使用英語的能力。

隨后“王雅慶名師工作室”成員殷秀琳詳細介紹了江漢學校小學分校英語學科通過游戲、歌曲、故事、猜謎和創設情景等導入法,構建生動有趣的學習情境、吸引學生注意力、激發學生興趣的實踐過程及所取得的成效。

在談到“建立民主和諧的師生關系以激發學生學習英語的興趣”時,凈潭小學李雄軍認為,教學不僅是教與學的關系,同時還是師生雙方思想和感情的交流過程。教師通過自己的言行傳遞給學生親切、鼓勵、信任和尊重的情感信息,得到學生的喜歡,其課堂氣氛就會活躍,學生的學習興趣就會油然而生。所以重視學生情感因素對學習的影響,想方設法讓學生保持良好的心境,對提高課堂教學效率有很大的作用。

李雄軍的發言引發全體教師的共鳴。大家一致認為,一位優秀教師的一言一行會影響學生學習英語的興趣和潛力的發揮,所以上課時能以流利的口語、美觀的板書、高尚的師德情操和良好的人格魅力來熏陶和鼓勵學生,會大大激發學生的學習興趣及創造潛能。

江漢學校趙小蓮副校長與凈潭小學蔣國姣副校長
凈潭小學校長郭紅兵


凈潭小學校長郭紅兵高度評價李雪雯和李雄軍兩位老師的展示課,強調小學英語教師要結合小學生的身心發展特點,創新教學形式,讓學生體驗學習英語的樂趣,激發學生的學習動力,為學生的未來發展打下堅實的基礎。

凈潭中心學校校長蔣志紅


最后凈潭中心學校副校長蔣志紅為本次活動作總結,充分肯定此次活動增進了兩校間的友誼,為兩校今后更加深入的交流與合作,尤其為年輕教師的學習成長搭建了一個極好的平臺,期待今后開展更多這樣精彩的交流探討活動。




                  撰稿:王雅慶